想不想進GE?想,也不想。有些事想也沒用。進GE難不難?難,也不難。有些事想不難也就不難。某女生Yvone,最終能進入GE,使用的招數(shù)只是簡單的兩個字:執(zhí)著。
人物姓名:Yvone,專業(yè):上海交通大學電子信息與電器工程學院自動化專業(yè)與國際經(jīng)濟貿(mào)易雙學士
2004年6月,還是大三學生的我開始在網(wǎng)上尋找實習機會。我學的是自動化專業(yè),不過,為了讓自己能夠成為所謂的復合型人才,我同時還讀了國際經(jīng)濟與貿(mào)易作為我的第二專業(yè)。與我的性格有關(guān),我并不想在將來走上純粹研發(fā)的職業(yè)道路,所以在選擇實習機會的時候,我一般瞄準大公司的市場、質(zhì)量管理等綜合性比較強的部門。畢竟,實習是為將來的求職作準備。在BBS上我發(fā)現(xiàn)了一條信息,GE的質(zhì)量管理部門正在招實習生,于是立即投出了簡歷。兩個星期過去了,遲遲沒有回復,就在我以為沒希望了的時候,我接到了面試通知。
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群面后,我給自己投了一票 第一面是群面,10幾個來自不同學校的學生圍坐在一張橢圓型桌子邊上。面試官發(fā)給我們一些材料,大都是關(guān)于生活、學習內(nèi)容的。請大家短時間瀏覽之后,發(fā)表各自的看法。
很快,大家就爭先恐后地發(fā)言。我是第一次面對這樣的面試,也沒太多的準備。所以那天發(fā)揮得并不理想。而且一向以來,我也不是個喜歡和善于打斷別人說話的人,甚至,我認為隨便打斷別人的話是不禮貌的。
按規(guī)定,每個人只有三四分種的說話時間,可也有人“霸占著別人的時間”,5分鐘后還沒有讓別人說話的意思。我覺得這樣的做法不可取,因為事先我對GE的文化是作過了解的,團隊合作精神,是GE非常推崇的精神之一。所以,討論中能否發(fā)揚團隊合作,能否考慮其他成員的利益非常重要。
回想起來,我抓住了這樣幾個要點。第一,必須尊重其他人的發(fā)言。我總是耐心聽完別人的發(fā)言后才說:我很同意你的觀點,但我還想補充一點……第二,在團隊中適時顯示自己的領(lǐng)導才能。也許因為曾擔任過團支書記、黨支書記等職,所以我總是能在大家較激動容易“豁邊”時,說上一兩句,以推動整個討論的繼續(xù)開展。
進入下一輪面試的方式有點出乎我的意料。面試官讓我們當場互相投票,得票較多的五六個人立即進入下一輪面試。我進入了下一輪面試,因為除了其他人投我的票之外,我給自己也投了一票。我覺得這時候千萬不能謙虛,否則這個機會就丟在自己手里了。
接下來的面試是與HR“一對一”的英語交流。15分鐘左右的時間。當HR問我“請說說你對剛才的表現(xiàn)是否滿意”時,我實話實說了:“我對自己的表現(xiàn)并不十分滿意,我也不知道我為什么能進入這輪面試。”接下去的問題簡單一些:“請說說你在大學里最成功的一件事。”這種問題我事先準備得很充分,所以回答時的感覺也比剛才群面時好多了。
我為什么能順利通過兩輪面試?我以為,一,我適時顯示出了我的領(lǐng)導能力。這當然也不是一時之功,這與我大學里一直擔任學生干部有關(guān);二,我很好地表現(xiàn)出了我的團隊合作精神。我的謙虛、禮貌的說話方式,我話不多卻能對整個討論有所推動,這都能給面試官留下很好的印象;三,因為是學生,我沒有選擇職業(yè)裝,而是選了一件色彩和諧、款式端莊的連衣裙。我發(fā)現(xiàn)當時也有人穿著很隨便的套頭T恤就來了。而最后進入第二、三輪面試的3個女生,全都是與我相似的打扮。