教師節(jié)年年都有，你知道2018年是第幾個(gè)教師節(jié)嗎?
從1985年開(kāi)始算起，今年已經(jīng)是34年了�；旧�80后到現(xiàn)在的00后基本上都是過(guò)的9月10日的教師節(jié)，而之前的70后關(guān)于教師節(jié)他們有屬于自己的記憶，下面我們就翻開(kāi)歷史來(lái)看看9月10日教師節(jié)。
教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，不同國(guó)家的教師節(jié)時(shí)間不同。
尊師重教歷來(lái)是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。
1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1994年聯(lián)合國(guó)教科文組織規(guī)定每年10月5日為“世界教師日”。
新中國(guó)成立前，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)兩個(gè)版本的教師節(jié)。第一個(gè)是1931年教育界人士自發(fā)組織設(shè)立、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節(jié)。
第二個(gè)是1939年國(guó)民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》。
然而前者國(guó)民黨政府不予承認(rèn)，后者因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因并未在全國(guó)推行。
1983年3月全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議上，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。
9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì)議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。
為教師節(jié)定在什么日子最合適，政協(xié)委員方明征求過(guò)謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見(jiàn)。
冰心建議定在每年春暖花開(kāi)的時(shí)候；葉圣陶建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開(kāi)始就記住教師的辛勤和光榮。
最終1984年12月的“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”中建議確定每年9月10日為教師節(jié)，因?yàn)樵谛聦W(xué)年開(kāi)始，新生一入學(xué)，即開(kāi)展尊師活動(dòng)。
向偉大的教師致敬
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
教師，既是辛勤的園丁，也是人類靈魂的工程師，更是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
正如汪國(guó)真在詩(shī)中所說(shuō)的：
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆譜春秋。
光陰荏苒，日月如梭，一年又一年，在迎來(lái)送往之中，一屆屆的學(xué)生來(lái)來(lái)去去，辛勤耕耘的老師們依然恪盡職守，無(wú)怨無(wú)悔。
感謝老師
感謝您，讓我們明白了，天賦并非萬(wàn)能鑰匙，勤奮和努力才是人生該有的樣子。
感謝您，讓我們知道了，收獲和付出有時(shí)候未必成正比，但是每一份成長(zhǎng)都應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。
感謝您，在最好的年華里，包容我們所有的叛逆鑄就了我們?nèi)松淮未蔚膭P旋。
今天，畢業(yè)多年后的你，有沒(méi)有給恩師發(fā)一條祝福短信了呢?
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