陶瓷藝術(shù)家曹春生
詩(shī)與陶瓷雕塑是兩種不同的藝術(shù)語(yǔ)言，但有著很多的共通之處，更可以將這兩種藝術(shù)理念融合一體。陶瓷藝術(shù)家曹春生就是這樣將詩(shī)的簡(jiǎn)潔、空靈融進(jìn)了陶瓷雕塑中，營(yíng)造了瓷與詩(shī)的“藝術(shù)天堂”。
曹春生現(xiàn)任景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，教學(xué)名師、景德鎮(zhèn)市拔尖人才。另外，他還有景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院雕塑研究所所長(zhǎng)，景德鎮(zhèn)雕塑院院長(zhǎng)，景德鎮(zhèn)市雕塑協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)雕塑學(xué)會(huì)理事，全國(guó)城市雕塑設(shè)計(jì)創(chuàng)造作資格證持有人等一系列頭銜。
曹春生青花裝飾作品《和氣》
但他的生活中的關(guān)鍵詞莫過(guò)于兩個(gè)，“藝術(shù)”與“教育”。他稱自己從事教育行業(yè)也恰恰是自身藝術(shù)技藝與風(fēng)格的“成長(zhǎng)”。
在這種“成長(zhǎng)”過(guò)程中，他嘗試過(guò)很多種材料來(lái)做雕塑，不過(guò)最愛(ài)的還是陶瓷，因?yàn)樗X(jué)得陶瓷表現(xiàn)的語(yǔ)言很豐富，表現(xiàn)力很強(qiáng)。
曹春生作品《制瓷工序 滿窯》
經(jīng)過(guò)多年的研習(xí)，曹春生形成了自己的簡(jiǎn)潔明了的藝術(shù)風(fēng)格，他說(shuō)藝術(shù)最精彩的，在似與不似之間，是那種妙不可言的朦朧美感。藝術(shù)在于抓住事物的內(nèi)在精神和本質(zhì)，通過(guò)想象和藝術(shù)加工或是突出或是夸大，在作品中融入創(chuàng)作者的思考和精神，給人以想象的空間。
曹春生的作品《意出塵外》，刻畫了小和尚的悟道的狀態(tài)，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)了清靜無(wú)慮、意出塵外的主題，他甚至于連人物的衣紋都沒(méi)有描繪�，F(xiàn)實(shí)物象被他用浪漫、大方的精致筆調(diào)畫出來(lái)，他說(shuō)這就像是在寫詩(shī)，把繁雜、復(fù)雜去除，只余清雅、純粹。
曹春生作品《意出塵外》
他推崇宋元瓷藝，他創(chuàng)作的陶瓷雕塑，造型凝煉，外觀簡(jiǎn)潔整體，清雅的影青釉面形成圓潤(rùn)、流暢、飽滿的線條，形成了對(duì)傳統(tǒng)的再造。“技術(shù)上可以把傳統(tǒng)的學(xué)過(guò)來(lái)，但不能模造傳統(tǒng)，把技術(shù)和過(guò)去的審美學(xué)過(guò)來(lái)，然后有個(gè)人心性的表達(dá)。”
曹春生是一個(gè)卓越的藝術(shù)家，更是優(yōu)秀的教育工作者。
曹春生現(xiàn)在可謂“桃李滿天下”，但他說(shuō)這都是學(xué)生自己的努力，他在教育中很強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，“當(dāng)學(xué)生羽翼豐滿，能夠自己展翅高飛時(shí)，老師應(yīng)該放手，讓學(xué)生自由發(fā)展”。
他在藝術(shù)教育中很注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這種氛圍中他自身技藝也得到了提高。思想的碰撞總是能產(chǎn)生創(chuàng)意的火花。“最開(kāi)心的就是與學(xué)生交流”，他說(shuō)自己在與學(xué)生的互動(dòng)中也受益匪淺。師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，老師在學(xué)生中成長(zhǎng)，學(xué)生在教育環(huán)境中成長(zhǎng)。在景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院從教多年，他的學(xué)生一個(gè)個(gè)都“飛”到了廣闊的藍(lán)天，他自己也“成長(zhǎng)”為卓越的藝術(shù)家。
