原標(biāo)題：編制專門教材 陶瓷課搬上唐山小學(xué)“課程表”
男孩完成了作品很高興
唐山素有“北方瓷都”之稱，唐山陶瓷始于明永樂年間，距今已有600多年的歷史。在發(fā)展之路上，唐山陶瓷屢創(chuàng)輝煌，數(shù)度親手拉開了下一個陶瓷時代的帷幕。而今，傳承與發(fā)展歷史輝煌的重任落在了新一代人的肩上。讓人欣喜的是，在負(fù)重前行的隊伍中，不僅有大批信念滿懷的陶瓷從業(yè)者，更有著眼未來、從孩子抓起的教育力量。
今年的陶博會上，“唐山娃娃愛陶瓷”的比賽現(xiàn)場就吸引了眾多中外參會者的目光。唐山第一部陶瓷校本教材，也選在了這個特殊的日子正式亮相。
陶瓷課被搬上小學(xué)“課程表”
在唐山，以陶瓷教育為特色的學(xué)校共有5所，但把陶瓷課搬上課程表，定為“必修課”并專門編制了校本教材的，可以說首屈一指。
9月16日，唐山市路南區(qū)勝利路小學(xué)的孩子們就在陶博會現(xiàn)場亮起了絕活兒，比起了手藝。不少外國友人新奇地駐足欣賞，并拿著相機(jī)認(rèn)真拍攝著。學(xué)校自行編寫、出版的校本教材《唐山陶瓷》，也在孩子們的認(rèn)真制作過程中舉辦了首發(fā)儀式。
“陶瓷課是我們學(xué)校自主設(shè)置的課程內(nèi)容，作為校本必修課程，它不只是個別學(xué)生的興趣愛好，而是要去開啟每個學(xué)生的陶藝創(chuàng)作之門，去培養(yǎng)他們的審美、想像力和動手能力，并讓他們從小就了解自己家鄉(xiāng)的歷史。更重要的是，我們的學(xué)生有一半以上都是外來務(wù)工子女，他們來自全國各個地方。在學(xué)校接受了陶瓷教育后，他們還可以把唐山陶瓷文化帶到更遠(yuǎn)的地方”。勝利路小學(xué)校長陳斌認(rèn)為，早在2005年，學(xué)校在陶瓷教育方面就已經(jīng)作出了正確的選擇。
孩子們現(xiàn)場進(jìn)行陶瓷制作
從“興趣班”到編制專門教材
“一位略懂陶藝的美術(shù)教師，一間不大的教室，一群愛玩泥巴的孩子，2005年，我們學(xué)校的陶藝教育就是這樣起步的。”陳斌校長說，“玩兒泥巴本來就是孩子的天性，所以當(dāng)時的陶瓷興趣班就很受歡迎，孩子們在玩兒的過程當(dāng)中也表現(xiàn)出了讓人驚喜的想像力和動手能力。唐山是北方瓷都，孩子們又喜歡學(xué)習(xí)陶瓷制作，我們?yōu)槭裁床辉谶@件事上做做文章呢?”
為了讓更多的孩子參與陶藝制作，學(xué)校很快就加大這方面的投入力度。“近幾年來我們共投入了10多萬元，添置了拉坯機(jī)、泥板機(jī)、泥條機(jī)等用于陶藝教學(xué)和創(chuàng)作的設(shè)備和工具。我們還特別設(shè)計制作了唐山市第一臺實(shí)驗(yàn)用電窯，去年又?jǐn)U建了陶藝教室，面積增加了一倍。教室內(nèi)的制作區(qū)供孩子上課用，展藏區(qū)供孩子們鑒賞、交流。”
要讓唐山陶瓷文化傳播得更遠(yuǎn)
16日下午，勝利小學(xué)的孩子們在陶博會現(xiàn)場進(jìn)行了一場比賽，他們細(xì)小的手指揪、捏、搓、盤，很快就以泥條盤筑的方法做出了一個個造型獨(dú)特的花瓶、花籃。
獲得過河北省第二屆校本課程課堂教學(xué)評比說課一等獎的季穎紅老師說，“學(xué)生們要用好幾個課時去學(xué)習(xí)泥條盤筑或手捏成型，在這個過程當(dāng)中你就會發(fā)現(xiàn)，每一堂課上孩子們都會有所創(chuàng)新，手法上會變得越來越熟練，審美水平也得到了很明顯的提升，許多孩子的作品還在國家、省、市級比賽中獲過大獎呢!”
“同學(xué)們都特別喜歡上陶藝課，我們不僅學(xué)到了陶瓷知識，還學(xué)會了拉坯、泥條盤筑、泥板成型和手捏成型這些基本的制作技巧，在外面看到瓷器時我就能給別人講它是怎么做出來的”。一位男同學(xué)完成自己的作品后驕傲地說。
如今，因?yàn)橛辛私滩�，勝利路小學(xué)的陶藝課早已變得有“章”可循。陳校長說，“為了保證教材的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)校先后對《唐山陶瓷》進(jìn)行了四次改版，教材在河北省首屆校本課程評比中還獲得了一等獎。正式出版后，孩子們將人手一套教材，和語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程是一樣的”。
去年10月，河北省教育廳韓清林廳長對勝利路小學(xué)的陶藝特色教育給予了充分的肯定和高度贊揚(yáng)，并欣然題詞“陶藝鑄�；辏占加瞬�”。陳校長說，“目前，建設(shè)陶瓷特色校是我們的一個目標(biāo)，我們希望陶藝教育這顆種子在學(xué)校生根發(fā)芽。但在更遠(yuǎn)的將來，我們希望接受過系統(tǒng)陶藝教育的學(xué)生們能像花一樣，開遍整個唐山乃至全國更多的地方。”
最讓陳校長感到驕傲的是，自2011年3月起，學(xué)校全力開發(fā)了校本教材《唐山陶瓷》。記者在首發(fā)出版的《唐山陶瓷》上看到，學(xué)生們在每周一次的必修課上能夠接觸到陶藝制作基礎(chǔ)、唐山陶瓷歷史、陶藝實(shí)踐活動等各方面的基本知識和制作方法。
“之所以將這門課程定為必修課，就是為了讓每一個孩子全面、系統(tǒng)地掌握唐山陶瓷的歷史和制作基礎(chǔ)。因?yàn)樯頌樘粕饺�，孩子們從小就承�?dān)著傳承、傳播唐山陶瓷文化的責(zé)任。他們可以成不了陶瓷名家，但他們必須了解自己城市的歷史。當(dāng)然，從小啟蒙，盡早開發(fā)孩子們在陶瓷方面的天賦，對于未來唐山陶瓷人才的培養(yǎng)肯定也是非常有益的。”
