對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，找工作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)許多波折。面試是考驗(yàn)大學(xué)生素質(zhì)的第一個(gè)關(guān)口，所以，相對(duì)來(lái)講也就特別重要。下面就教你幾招如何應(yīng)對(duì)無(wú)答案面試題。

　　面試是一場(chǎng)演出，臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功！

　　面試更是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，表面看是你和主考官的斗智斗勇，實(shí)際上你要不斷挑戰(zhàn)自己，超越對(duì)手！

　　作為一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了無(wú)數(shù)大大小小的招聘會(huì)，最后被一家世界排名前100強(qiáng)的企業(yè)錄取。這當(dāng)中，我遇到過(guò)的面試題目也是形形色色的，在此把它記錄下來(lái)，希望能對(duì)正在找工作的大學(xué)生朋友有幫助。

　　用未知回答未知——

　　微軟：中國(guó)每年消耗多少高爾夫球

　　在微軟的面試中，有這樣一道面試題：假如你在飛機(jī)上遇到一位高爾夫球的生產(chǎn)商，向你詢問(wèn)中國(guó)每年消耗的高爾夫球的數(shù)量。你怎樣回答？怎樣回答，對(duì)于我這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中見都沒(méi)見過(guò)高爾夫球的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一頭霧水。其實(shí)對(duì)于這種不可能回答的問(wèn)題，我們只要找到它的解決辦法就可以了，因?yàn)檫B考官自己也不知道問(wèn)題的答案。

　　我們可以這樣回答：1.統(tǒng)計(jì)中國(guó)高爾夫球場(chǎng)的數(shù)目；2.統(tǒng)計(jì)平均每天有多少位客人；3.統(tǒng)計(jì)每位客人平均每天消耗的高爾夫球的數(shù)量。然后我們把三個(gè)數(shù)相乘，再乘以一年的營(yíng)業(yè)天數(shù)，就可以知道中國(guó)每年消耗的高爾夫球的數(shù)量。

　　在以后的面試中，我也遇到過(guò)很多類似的問(wèn)題，如人民大會(huì)堂能裝多少乒乓球等等，都可以用類似的方法解決。

　　怎樣回答都有錯(cuò)——

　　長(zhǎng)虹：你喜歡《三國(guó)演義》里哪個(gè)人物？

　　長(zhǎng)虹的面試是采用座談會(huì)的形式，我們4個(gè)同學(xué)和主考官圍坐在一起，有點(diǎn)像央視《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目的那種氛圍。在會(huì)談中，考官拉家常地問(wèn)我們讀過(guò)《三國(guó)演義》嗎？在得到肯定的答復(fù)后，考官要我們說(shuō)說(shuō)自己最喜歡《三國(guó)演義》里的哪個(gè)人物，為什么？

　　1號(hào)同學(xué)脫口而出：“呂布，三英戰(zhàn)呂布，呂布一個(gè)人單挑劉關(guān)張三人，實(shí)乃英雄。”

　　考官眼波不興地說(shuō)道：“呂布這個(gè)人，好色薄情，先是認(rèn)賊作父，后又弒父奪色，不是英雄，實(shí)乃小人。”

　　2號(hào)同學(xué)想了想說(shuō)道：“劉備，寬厚仁慈，厚德載物。”

　　考官品了一口茶說(shuō)道：“劉備這個(gè)人，小事優(yōu)柔，大事武斷。平時(shí)遇事只知放聲大哭，關(guān)羽被殺后，不聽勸阻，一意孤行，最終為蜀國(guó)的滅亡埋下伏筆。”

　　3號(hào)同學(xué)冥思良久提出為世代所稱頌的人物：“諸葛亮，足智多謀，忠心為國(guó)。”

　　考官微微笑道：“諸葛亮的忠，只是愚忠，明知道阿斗是扶不起來(lái)的阿斗卻仍然要扶。在其百年之后，蜀國(guó)的滅亡也就不可避免，可悲可嘆。”

　　輪到我了，我想到《三國(guó)演義》里的任何一位人物，由于歷史局限性，都是有缺點(diǎn)的�？脊儆质熳x《三國(guó)演義》，不論我提出何人。他定能找到其缺點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“金無(wú)足赤、人無(wú)完人，由于歷史局限，《三國(guó)演義》中的人物都是有缺點(diǎn)的，拋開歷史的恩恩怨怨，單就個(gè)人而言，我最喜歡的是《三國(guó)演義》中的大喬、小喬。因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)，食、色，性也。”