”中關(guān)村電子有限公司人力資源部的人士說，“企業(yè)希望學校對學生加強社會生存觀、價值觀的教育，加強對學生職業(yè)素質(zhì)、情商、適應(yīng)能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。有了敬業(yè)精神，其他素質(zhì)就相對容易培養(yǎng)了。”
   
　　有專業(yè)技術(shù)能力

　　北京某科技股份公司人力資源部經(jīng)理介紹說，“專業(yè)技能是我們對員工最基本的素質(zhì)要求，IT行業(yè)招人時更是注重應(yīng)聘者的技術(shù)能力。在招聘時應(yīng)聘者如果是同等能力，也許會優(yōu)先錄取研究生。但是，進入公司后學歷高低就不是主要的衡量標準了，會更看重實際操作技術(shù)，誰能做出來，誰就是有本事，誰就拿高工資。”

　　溝通能力強、有親和力

　　京東方科技集團人事部的負責人說：“我們公司認為，大學生最需要提高的能力是溝通能力。企業(yè)需要的是能夠運用自己良好的溝通能力與企業(yè)內(nèi)外有關(guān)人員接觸，能夠合作無間、同心同德、完成組織的使命和目的的人。”

　　有團隊精神和協(xié)作能力

　　上海汽車工業(yè)（集團）總公司的人力資源人士認為：“從人才成長的角度看，一個人是屬于團隊的，要有團隊協(xié)作精神和協(xié)作能力，只有在良好的社會關(guān)系氛圍中，個人的成長才會更加順利。”

　　帶著激情去工作

　　“熱情是一種強勁的激動情緒，一種對人、對工作和信仰的強烈情感。”北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任任占忠說，“一個沒有工作熱情的員工，不可能高質(zhì)量地完成自己的工作，更別說創(chuàng)造業(yè)績。只有那些對自己的愿望有真正熱情的人，才有可能把自己的愿望變成美好的現(xiàn)實。”