一、識人

　　古語云“為治以知人為先。”知人善用，知人即識人，識人即發(fā)掘人才，此為首要。“得人之道，在于識人。”識人重在觀察和考察，觀言行、察德能。識人也是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，有“先有伯樂，后有千里馬”之說，真所謂：“何世無才，患在不識。”

　　二、愛人

　　人才是最稀缺最寶貴的資源，也是團(tuán)隊(duì)的核心競爭力。一個組織只有珍惜愛護(hù)人才，才能培養(yǎng)造就人才。人才在成長過程中，往往是一個脆弱的個體，容易遭受挫折、失敗和打擊，這就需要關(guān)心，保護(hù)，引導(dǎo)和鼓勵。為他們擔(dān)當(dāng)，幫助他們走出迷茫，不至于消沉下去。

　　三、用人

　　“人盡其才，物盡所用”，講的是要用對人才，充分發(fā)揮其效用。“用人所宜”即用人取其專長，揚(yáng)其長避其短。用人還需容人，容人所短方能用人所長。即用人不宜刻薄，有語云：“用人不宜刻，刻則思效者去；交友不宜濫，濫則貢謖者來。”

　　四、育人

　　人生不過百年，卻說“十年樹木，百年樹人”，意喻培育人才是一件非常不容易的事。育人如育苗，要澆水施肥，悉心栽培，育人關(guān)鍵在實(shí)踐，要率先垂范，言傳身教。以育人的方式帶人，才能帶好人，進(jìn)而帶好團(tuán)隊(duì)。

　　五、引人

　　用人者必先贏得人心，贏心才能留人，留人才能引人。所謂“筑巢引鳳”，即網(wǎng)羅天下人才為我所用，必先創(chuàng)造一個吸引人才的環(huán)境，營造尊重人才的氛圍，搭建人才施展的平臺，提供人才成長的土壤，形成人才激勵的機(jī)制。