前程無(wú)憂“勞動(dòng)法苑”欄目經(jīng)常會(huì)收到一些實(shí)習(xí)生的求助，抱怨自己在實(shí)習(xí)過程中受到了怎樣的不公正待遇，期望通過《勞動(dòng)合同法》來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。每每看到這樣的問題，我們都很無(wú)奈。大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間與用人單位并不構(gòu)成勞動(dòng)關(guān)系，準(zhǔn)確地說應(yīng)當(dāng)是“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”關(guān)系。由于當(dāng)前法律存在空白，實(shí)習(xí)生們的權(quán)益不能受《勞動(dòng)合同法》的保護(hù)，因此大學(xué)生在尋找實(shí)習(xí)單位及在實(shí)習(xí)過程中的諸多權(quán)益無(wú)法得到保障。即使實(shí)習(xí)生的權(quán)益受到了侵犯，勞動(dòng)仲裁部門也不能受理此類仲裁要求，實(shí)習(xí)生們只能通過當(dāng)?shù)胤ㄔ好袷峦ヅc用人單位或?qū)W校打官司。
實(shí)習(xí)生=廉價(jià)勞動(dòng)力
案例：小賈的暑假找了份實(shí)習(xí)客服的工作，小賈自認(rèn)為工作內(nèi)容與那些正式員工沒有什么差異，反而有時(shí)候比他們的工作量更大，但是小賈的報(bào)酬僅僅是每天8元的午飯補(bǔ)貼。小賈的同學(xué)還安慰她，因?yàn)橛胁簧偻瑢W(xué)不僅沒有補(bǔ)貼，還要自己掏錢出來(lái)倒貼。
無(wú)憂酷評(píng)：在實(shí)習(xí)生“一崗難求”的今天，能有實(shí)習(xí)崗位已經(jīng)是企業(yè)的大恩大德，至于對(duì)工資的要求，只能“人為刀俎，我為魚肉”了。唯一的出路就是把你的付出與獲得的經(jīng)驗(yàn)相衡量，如果后者大于等于前者的話，那對(duì)于報(bào)酬問題，不如就忍了吧。
實(shí)習(xí)生=不用簽合同
案例：吳同學(xué)屬于比較有自我保護(hù)意識(shí)的，在實(shí)習(xí)的第一天，就主要求公司和他簽一份實(shí)習(xí)合同，內(nèi)容就是包括實(shí)習(xí)工資、崗位、工作時(shí)間等等。得到的答復(fù)就是簡(jiǎn)單一句話：“實(shí)習(xí)生不用簽合同的。”吳同學(xué)趕緊回家查閱法律資料，的確勞動(dòng)法中沒有涉及到實(shí)習(xí)合同。
無(wú)憂酷評(píng)：對(duì)于實(shí)習(xí)生要求簽“實(shí)習(xí)協(xié)議”的做法，值得鼓勵(lì)和推廣。從簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的舉動(dòng)中也可以看出這家企業(yè)是否正規(guī)，因?yàn)閰f(xié)議是對(duì)雙方的一種保護(hù)和約束。
實(shí)習(xí)生=加班無(wú)止盡
案例：劉暢是計(jì)算機(jī)專業(yè)的大三學(xué)生，暑期去了家軟件測(cè)試公司實(shí)習(xí)，但是加班戰(zhàn)爭(zhēng)讓他一下子無(wú)法接受。在他看來(lái)，實(shí)習(xí)生意味著打雜，沒有人會(huì)叫你“該下班了”，只會(huì)不停地把需求單送到他面前，然后告訴他什么時(shí)候要完成。“至少主管也該過來(lái)打個(gè)招呼吧，不能因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，就無(wú)視我的感覺！”劉暢覺得挺委屈的。
無(wú)憂酷評(píng)：有的實(shí)習(xí)生就“閑死”，有的實(shí)習(xí)生就“忙死”，這兩種死法，誰(shuí)都不樂意。但是哪有什么事情都讓實(shí)習(xí)生如愿的呢？適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和同事們多溝通溝通，或許是自己的工作方式有問題呢？當(dāng)然，也得在自己身體允許的前提下。
實(shí)習(xí)生=受傷沒人理
案例：小施的實(shí)習(xí)內(nèi)容是銷售助理，每天就是跟著銷售出去見客戶。有一天在去見客戶的路上發(fā)生了交通意外，造成粉碎性骨折。小施認(rèn)為，這個(gè)傷是在工作中造成的，公司應(yīng)該給予一定補(bǔ)償。但是公司卻認(rèn)為，小施只是實(shí)習(xí)生，不屬于勞動(dòng)關(guān)系，因此沒有賠償?shù)牧x務(wù)。
無(wú)憂酷評(píng)：由于不存在勞動(dòng)關(guān)系，所以實(shí)習(xí)生在勞動(dòng)中受到傷害，確實(shí)很難按照勞動(dòng)法或者工傷保險(xiǎn)條例的有關(guān)規(guī)定，向用人單位提出工傷損害賠償?shù)囊�。如果協(xié)商不能解決，則可以參照《民法》來(lái)為實(shí)習(xí)生的人身傷害問題尋找到及時(shí)、有效的救濟(jì)途徑。
實(shí)習(xí)生=作品隨便用
案例：小黃的實(shí)習(xí)單位是廣告公司，實(shí)習(xí)的3個(gè)月里一直在幫一個(gè)項(xiàng)目做前期設(shè)計(jì)稿。實(shí)習(xí)結(jié)束后，小黃發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)稿被采用了。于是他認(rèn)為公司應(yīng)該給他版權(quán)費(fèi)，因?yàn)檫@屬于他的個(gè)人作品。
無(wú)憂酷評(píng)：這種情況，別說是實(shí)習(xí)生了，就連正式員工也會(huì)涉及此類問題。實(shí)習(xí)期間不屬于勞動(dòng)關(guān)系，嚴(yán)格意義上講是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的作品屬于個(gè)人所有，除非有合同明確約定或者雙方簽署委托協(xié)議，成為委托作品。而著作權(quán)法也傾向于除非能明確認(rèn)定為職務(wù)作品的均認(rèn)定個(gè)人作品，所以你是著作權(quán)人。你需要證明該作品是你所做的。如果未經(jīng)許可而使用，構(gòu)成侵權(quán)。當(dāng)然賠償不會(huì)很高，畢竟是為了完成公司工作任務(wù)，使用公司技術(shù)條件而完成的，特別是不能獨(dú)立使用并轉(zhuǎn)化為商品的情況下。
實(shí)習(xí)生們的“血淚史”還遠(yuǎn)不止這些，無(wú)憂職場(chǎng)專家認(rèn)為，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中切記兩點(diǎn)：一是要有自我保護(hù)的意識(shí)，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，保留工作證據(jù)，以備不時(shí)之需；二是在物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)回報(bào)上要擺正心態(tài)，畢竟是為了積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識(shí)而來(lái)的，過多糾結(jié)于報(bào)酬只會(huì)因小失大。所以，實(shí)習(xí)生們，真正能保護(hù)你們的還是你們自己！
