周玉的“智”
從最初的先進(jìn)陶瓷材料相變與韌化研究，到防熱復(fù)合材料設(shè)計(jì)、制備、抗熱震和耐燒蝕性能研究及其在航天防熱部件上的應(yīng)用研究，周玉不斷拓展著課題組和自己的研究方向，而這正是周玉不斷智克難關(guān)、時(shí)刻把握科學(xué)和尖端工程應(yīng)用前沿的結(jié)果。
1992年12月，當(dāng)周玉的課題組從事設(shè)計(jì)研制項(xiàng)目后，面臨著一個(gè)新的考驗(yàn)。設(shè)計(jì)部門(mén)提出的設(shè)計(jì)要求十分苛刻：短短的一兩秒鐘內(nèi)，氣動(dòng)熱使防熱部件表面要由室溫乃至零下幾十度升到很高溫度，防熱部件面臨的熱沖擊非常惡劣，同時(shí)還要經(jīng)受高溫速氣流的沖刷燒蝕。
先進(jìn)陶瓷材料與傳統(tǒng)的金屬材料相比在耐高溫、耐燒蝕方面得天獨(dú)厚，但如何提高抗熱震性，是擺在課題組面前必須解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
從1992年冬開(kāi)始，周玉的課題組飽嘗了失敗的痛苦。挑戰(zhàn)不僅來(lái)自技術(shù)難度大，更來(lái)自于對(duì)研究人員毅力和心理因素的考驗(yàn)。“尤其是在發(fā)動(dòng)機(jī)震耳欲聾的怒吼聲中，透過(guò)觀察窗眼見(jiàn)自己煞費(fèi)苦心制成的樣件，一下子就被高溫高壓燃?xì)饬鞔档谜逊鬯榈臅r(shí)候，心都要跟著碎裂了，對(duì)身心真是一種摧殘和蹂躪！”參與項(xiàng)目的賈德昌這樣說(shuō)。
周玉意識(shí)到了這種心理上的危機(jī)，他鼓勵(lì)課題組人員要有信心。參與項(xiàng)目的溫廣武教授說(shuō)：“當(dāng)我們都感到成功那么遙遠(yuǎn)的時(shí)候，周玉老師卻十分自信。他說(shuō)，必須要有自信，只要方向?qū)︻^，方案正確，就一定能夠成功。他那種樂(lè)觀的態(tài)度和拼搏的精神感染了大家。”在雷廷權(quán)院士的共同指導(dǎo)下，從材料體系的選擇優(yōu)化，到制備工藝與材料性能之間的關(guān)系，再到一次性部件的熱壓成型的完成，多少個(gè)日日夜夜的實(shí)驗(yàn)與重復(fù)，多少次肯定與否定……
冬去春來(lái)，寒暑易節(jié)。1995年9月，經(jīng)過(guò)大量有規(guī)律的實(shí)驗(yàn)和嚴(yán)格的科學(xué)篩選，努力終于有了回報(bào)。
利用他們的科研成果的陶瓷基復(fù)合材料制造出的航天器防熱部件模擬件，先后5批次通過(guò)小樣、中樣及1：1樣件的地面模擬試驗(yàn)，達(dá)到了預(yù)研的設(shè)計(jì)要求，最后被確定為惟一方案。相關(guān)成果獲得了1996年航天工業(yè)總公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
在配套研制階段，從初樣到中樣、再到正樣，由于設(shè)計(jì)方案變化，設(shè)計(jì)部門(mén)不斷提出一個(gè)又一個(gè)新的技術(shù)要求：由不透波到透波又回到不透波、尺寸由小到大……在周玉的帶領(lǐng)下，課題組不斷地改進(jìn)和修正實(shí)驗(yàn)方案，終于克服了產(chǎn)品在批量化生產(chǎn)過(guò)程中存在的增強(qiáng)相均勻分散、構(gòu)件燒結(jié)成型、抑制基體析晶、構(gòu)件機(jī)械加工、產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè)等多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)……產(chǎn)品又先后多次順利通過(guò)地面臺(tái)架試驗(yàn)，并最終通過(guò)多次實(shí)際飛行考核。在此基礎(chǔ)上，課題組進(jìn)行了深入研究，相關(guān)產(chǎn)品獲得正式應(yīng)用，獲得較高評(píng)價(jià)。因此，上述成果獲得2005年國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。
“教學(xué)科研要強(qiáng)調(diào)投入產(chǎn)出比，在提高成果水平和創(chuàng)新上下功夫。要把工作重心由爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)的數(shù)額轉(zhuǎn)移到高質(zhì)量地完成任務(wù)、出高水平的成果上。”由以量取勝，到以質(zhì)稱雄，當(dāng)許多人還沉浸在成績(jī)中時(shí)，周玉等教師卻在思索教學(xué)、科研中普遍存在的一個(gè)深層次問(wèn)題。學(xué)校的教學(xué)科研成果水平較高，但出類拔萃、能夠“問(wèn)鼎中原”的一流成果卻相對(duì)較少。如何出“問(wèn)鼎中原”的一流成果呢？周玉思索著。正是這樣的思索，讓周玉帶著課題組取得了一個(gè)又一個(gè)成果。
周玉的“勇”
“當(dāng)初我們課題組實(shí)驗(yàn)室還在機(jī)械樓地下室時(shí)，對(duì)面實(shí)驗(yàn)室的隔壁就是學(xué)校的配電房。有一次，大家正在做實(shí)驗(yàn)，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊失火了。當(dāng)時(shí)，正好在實(shí)驗(yàn)室的周玉老師，還在大家發(fā)愣的時(shí)候，二話沒(méi)說(shuō)，抄起滅火器，跳出對(duì)面屋的窗戶，沖進(jìn)了往外冒煙的隔壁配電房……”周玉的勇敢至今仍讓賈德昌記憶猶新。而周玉的勇敢卻不僅僅表現(xiàn)在生活中，在科研中，他更是敢于迎接挑戰(zhàn)。
雞西柳毛碳素公司有亞洲最大的優(yōu)質(zhì)天然石墨礦。20世紀(jì)90年代初，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)專家充分論證，公司確立了生產(chǎn)天然石墨電極、代替人工石墨電極的構(gòu)想。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)振興地方經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃，雞西市政府和民間共計(jì)籌措了資金約1.2億元。然而生產(chǎn)線建成后，生產(chǎn)出的天然石墨電極卻不合格。企業(yè)陷入了困境，心急火燎地派人四處求援。國(guó)內(nèi)許多高校、科研院所以及俄、德等國(guó)的專家都對(duì)這項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)難題束手無(wú)策。
1997年下半年的某一天，碳素公司的代表焦急地來(lái)到哈工大，找到了周玉。當(dāng)時(shí)，周玉課題組的幾個(gè)重要的科研項(xiàng)目正處在攻關(guān)階段，任務(wù)十分緊。他詳細(xì)了解情況后對(duì)公司代表說(shuō)：“讓我們?cè)囋嚢�，我們�?huì)利用掌握的所有技術(shù)能力，盡最大的努力解決這個(gè)問(wèn)題，但是我們沒(méi)有十足的把握！”
接下了這個(gè)項(xiàng)目就等于埋藏下一個(gè)潛在的危機(jī)。如果這個(gè)項(xiàng)目失敗，勢(shì)必對(duì)課題組的信譽(yù)造成一定的負(fù)面影響。
周玉對(duì)課題組人員說(shuō)：“如果這個(gè)項(xiàng)目搞成功了，就會(huì)給雞西多少工人帶來(lái)工作和希望，給地方帶來(lái)多少財(cái)政收入�。】蒲泄ぷ髡卟荒芡涀约旱氖姑�，我們身上同樣肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任！”
在周玉的指導(dǎo)下，課題組從1997年9月開(kāi)始接手這個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)一年多艱苦的技術(shù)攻關(guān)，終于在提高導(dǎo)電性和抗氧化性等方面取得了突破，勝利完成了項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)。雖然后來(lái)由于種種原因，項(xiàng)目未能順利投入中試，他也深表遺憾。但他勇往直前、不畏艱險(xiǎn)的精神還是深深打動(dòng)了合作組雙方的每位成員。
周玉的“勇”還表現(xiàn)在他敢于承擔(dān)重責(zé)，在國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)充分展示中國(guó)學(xué)者的風(fēng)范。作為我國(guó)陶瓷界的知名年輕學(xué)者的代表之一，周玉在國(guó)際陶瓷界具有一定的影響力。他多次應(yīng)邀參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并擔(dān)任組織/學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、委員或作邀請(qǐng)報(bào)告，包括連續(xù)4次擔(dān)任亞太斷裂與強(qiáng)度國(guó)際會(huì)議(APCFS)組織/學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，并擔(dān)任APCFS 2006大會(huì)主席、APCFS 2009副主席；分別在第8屆環(huán)太平洋陶瓷與玻璃技術(shù)國(guó)際會(huì)議、2008年第9屆國(guó)際能源與環(huán)境陶瓷材料及構(gòu)件研討會(huì)等國(guó)際會(huì)議上作邀請(qǐng)報(bào)告。
周玉的“嚴(yán)”
采訪周玉的學(xué)生時(shí)，他們反映最多的是周玉老師的“嚴(yán)”。
周玉十分信任學(xué)生，沒(méi)有太多的框框，他經(jīng)常和學(xué)生一起制定實(shí)驗(yàn)方案，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手去獨(dú)立完咸。周玉對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，他定期檢查學(xué)生的課題進(jìn)展情況，如果學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，他就會(huì)給予嚴(yán)厲批評(píng)。
當(dāng)論文工作接近后期的時(shí)候，他勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生，越到后期，越是收獲的“季節(jié)”，但不能急于收秋，要乘勝追擊打殲滅戰(zhàn)，以求論文的成果和自身科研能力的提高獲得最好效果。周玉的博士生馮海波在論文初稿完成后提出答辯要求。看了馮海波的論文，周玉提出，你的論文還有很大的挖掘空間，如果再深入分析一下，效果會(huì)更好！后來(lái)，馮海波通過(guò)努力鉆研，論文最后獲得校優(yōu)秀論文……
周玉“嚴(yán)”，但更善于因材施教。他的博士生、2007年入學(xué)的孫振淋告訴筆者，他非常感謝他的導(dǎo)師周玉老師和賈德昌老師。他的論文是關(guān)于用化學(xué)法制備一種耐高溫抗氧化的新型陶瓷材料方面的。前一年多的時(shí)間一直在失敗-探索-失敗中徘徊，結(jié)果并不理想。但兩位導(dǎo)師不僅沒(méi)有給他壓力，而且還經(jīng)常鼓勵(lì)他。孫振淋還記得2008年的一次組內(nèi)匯報(bào)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，孫振淋報(bào)告作得不好，但周玉鼓勵(lì)他說(shuō)：“這種材料，在一個(gè)相對(duì)低的溫度下能夠長(zhǎng)期使用，也是有成果的！”這句話讓他備受鼓舞。孫振淋說(shuō)：“這句話我會(huì)記住一輩子！”目前，經(jīng)過(guò)不斷探索，他的論文已經(jīng)有了頭緒。此后，孫振淋又作了一次報(bào)告，周玉提出了中肯的意見(jiàn)和建議，認(rèn)為他在方法和穩(wěn)定性等方面做得比較好，但要進(jìn)一步研究工藝的可重復(fù)性、材料的抗氧化性、應(yīng)用前景……周玉的教導(dǎo)讓孫振淋很受啟發(fā)。
周玉還充分利用學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，為學(xué)生開(kāi)出新的專業(yè)和研究方向。他說(shuō)：“我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常重要，要讓學(xué)生不斷地接受?chē)?guó)內(nèi)、國(guó)際先進(jìn)的東西，開(kāi)拓創(chuàng)新。”歐陽(yáng)家虎說(shuō)：“近3年來(lái)，所里請(qǐng)了近30名中外知名學(xué)者來(lái)作報(bào)告，這為學(xué)生提供了良好氛圍，讓學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)前沿有了更多更好的理解。”
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上面沒(méi)有平坦的大路可走，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人們，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”周玉正是秉承著這種精神而不斷奮斗。也正是這種精神使得周玉能集腋成裘，水滴石穿。在周玉的履歷表中，有著一長(zhǎng)串的稱號(hào)和榮譽(yù)：1991年做出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士學(xué)位獲得者、1996年國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、1997年國(guó)家教委跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃基金獲得者、1997年國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者；曾獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省部級(jí)科技獎(jiǎng)7項(xiàng)；獲全國(guó)普通高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)等。
在周玉的手機(jī)中保留著他當(dāng)選院士后的一些祝賀短信，他將其中的幾條作為勉勵(lì)自己的箴言而倍加珍視。“能被高度認(rèn)可實(shí)屬不易，要低調(diào)做事。處理好擔(dān)負(fù)的副校長(zhǎng)職責(zé)與科研工作的關(guān)系，為他人成長(zhǎng)鋪路搭橋。”
