好不容易找到工作,讓周圍的同學和朋友羨慕不已?墒锹殘鲂氯藗冏约褐,“菜鳥”的壓力也不小。那么職場“新人”如何才能轉變?yōu)橐幻嬲穆殬I(yè)“牛人”呢?
盡快度過職場適應期
每位學生從學校走向職場,都要經歷“職場適應期”。有的學生在短期內不能適應工作環(huán)境,不能很快進行角色轉換,在很多時候的表現(xiàn)比較學生氣。這時還不能稱之為真正的職業(yè)人士。
上海職業(yè)介紹松江分中心殷華老師指出,學生和職業(yè)人士的身份有很大區(qū)別:
第一,目的不同。對于學生來說,目的是學到知識,考個好成績;而職業(yè)人士的目的是完成公司交給的某項工作。
第二,兩者所需要的技能不一樣。學生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力;而作為職業(yè)人士要想把公司交給的崗位工作做好,需要更多的技能。
第三,工作方法不同。學生工作方法是個人的獨立行為,每位學生為自己的成績負責;而作為職業(yè)人士,更強調的是團隊合作。
其實在踏上工作崗位后,每個人都是這個社會機器的一顆螺絲釘,應學會盡快適應這個新身份,使自己成為一名真正的職業(yè)人士。為此,上海職業(yè)介紹松江分中心的朱美忠老師建議,要縮短適應期,融入職場。首先,心理上要做好準備。學生剛進入職場大多是從基層做起,要學會適應艱苦、緊張而又快節(jié)奏的基層生活。學生一般缺少社會經驗,可能不習慣一些制度、做法,這時,千萬不要用習慣去改變環(huán)境,而是要學會入鄉(xiāng)隨俗,適應新的環(huán)境。其次,做事要積極主動有耐性。在一個行業(yè)準備好從底層做起,不斷積累經驗提升能力,就能為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個良好基礎,俗話說:“良好的開端是成功的一半”。
努力找到職業(yè)契合點
既然步入了職場,就已經從一個學生轉換成了一個社會人,原來的許多生活習慣都得改變。也許在學校的時候,喜歡睡懶覺,經常上課遲到,也許不會帶來什么嚴重的后果,可是在工作期間,每一次失誤都可能給你帶來非常嚴重的后果。
很多應屆畢業(yè)生反映,自己也做了入職前的準備,可是為什么進入企業(yè)后仍然感到力不從心,特別是覺得所學與所從事的崗位之間找不到契合點?朱美忠老師表示,學生容易將事情看得簡單化理想化,在跨出校門之前,對未來充滿憧憬,初出校門的學生不能適應新環(huán)境,大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照學校書本上的知識去理解這個行業(yè)、這個崗位,那是遠遠不夠的,現(xiàn)實的崗位實踐使新人們發(fā)現(xiàn)似乎所學與所用不是一回事,由此而產生的困惑、不解讓他們在初入職場時就走了彎路,往往會產生一種失落感,處處不如意、事事不順心。
要避免這種情況的產生,首先應明確自己的職業(yè)角色,即了解“我該做什么”,其實就是要了解崗位的具體工作內容。接下來,就是“怎么做”和“怎么做好”的問題。第一,必須要積極主動。第二,要樹立目標。第三,重要事情先做。一個職業(yè)人士在工作中會遇到各種零零碎碎的事情,在這個過程中必須分清哪些是重要的,哪些是次要的,養(yǎng)成一種習慣,重要的先做。
積極處理人際關系
除了要適應崗位外,積極處理好周邊的人際關系也十分重要。建立良好的人際關系的第一步,是要從自身做起。因為從你進入企業(yè)的第一天,你周圍的同事們都在或多或少地關注你,首先要自律,特別是一些細節(jié)方面,像上班遲到早退、打私人電話這種事要避免,這些事會使別人留下工作不用心的最初印象。
在朱老師看來,最重要的是積極主動的工作態(tài)度。另外,要尊重企業(yè)的老員工,為人謙虛,不恥下問,多請教,多溝通。這些行為會讓同事們更快地接納你,你也能更快地融入企業(yè)。比如與領導相處,首先一定是要尊重領導,服從領導的工作安排。其次,根據(jù)領導風格不同選擇適當?shù)臏贤ǚ绞。最后,坦誠相待、主動溝通、把握尺度。
為此,朱老師認為職場新人要提升自己的知識技能,以適應崗位需求,或為今后的職業(yè)道路打下基礎。剛出道的新人可能文憑比公司里一些前輩要過硬,但是經常會出現(xiàn)這樣的情況:學歷雖高卻什么都不會。學生在學校比較注重的是學習理論知識,然而到了職場上,更注重的是動手能力和累積的經驗。因此,應屆畢業(yè)生要投入到再學習中,通過不斷學習和吸收,成長為真正的職業(yè)人士。