我所在的大學(xué)位于西部某省會(huì)城市，是省內(nèi)唯一一所重點(diǎn)大學(xué)。每年到這個(gè)時(shí)候，畢業(yè)生都在為找工作而奔波，競(jìng)爭(zhēng)激烈。找工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)是寫(xiě)簡(jiǎn)歷，可在這個(gè)環(huán)節(jié)中，很多人都不知道該怎么寫(xiě)。
毫無(wú)疑問(wèn)，用人單位都喜歡優(yōu)秀的學(xué)生。這個(gè)優(yōu)秀往往包含了兩個(gè)方面，除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，獎(jiǎng)學(xué)金證明外，還要有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最好是在大公司的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；在社團(tuán)工作的經(jīng)歷，最好是在校級(jí)學(xué)生團(tuán)體的工作經(jīng)歷等等。這些對(duì)于像我這樣的文科生來(lái)說(shuō)，尤為重要。
可是，實(shí)習(xí)以及社團(tuán)的工作職位畢竟有限，一如我們有限的就業(yè)機(jī)會(huì)。即便有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我周?chē)耐瑢W(xué)里，包括我自己，去的都是一些類似于作坊的小企業(yè)，而它們之所以提供給我們機(jī)會(huì)，僅僅是看上了我們是廉價(jià)的勞動(dòng)力。這樣的經(jīng)歷無(wú)疑太過(guò)平淡，而為了滿足用人單位的要求，我們的簡(jiǎn)歷中存在著不同程度的注水。當(dāng)過(guò)家教的就說(shuō)自己“有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，喜歡聊天的就說(shuō)“極善于與人溝通”。更有甚者直接無(wú)中生有，杜撰經(jīng)歷或者獎(jiǎng)勵(lì)，反正也不會(huì)有人來(lái)核查。坦白地說(shuō)，給簡(jiǎn)歷“注水”，已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。
我們千方百計(jì)地編寫(xiě)簡(jiǎn)歷，目的就是一個(gè)，進(jìn)入面試階段。“其實(shí)我們還是有能力的，只不過(guò)沒(méi)有機(jī)會(huì)施展。如果通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選，到面試階段，考官就能了解到你的能力，就會(huì)用你。”我的一個(gè)師兄如是說(shuō)。如果太老實(shí)，簡(jiǎn)歷里不摻假，可能連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
近日“青年話題”有一篇文章，感慨現(xiàn)在的大學(xué)生聰明得令公司生畏。這里的“聰明”大概指狡猾，公司需要人才，但又很難在很短時(shí)間內(nèi)了解一個(gè)人。只能先看看簡(jiǎn)歷。而最終走進(jìn)公司的學(xué)生，有幾個(gè)沒(méi)在寫(xiě)簡(jiǎn)歷階段就學(xué)會(huì)了“聰明”�，F(xiàn)在存在一個(gè)悖論，如果我們不“聰明”，那么就可能失去機(jī)會(huì)，但是公司又不喜歡“聰明”的學(xué)生。我們應(yīng)該如何是好呢？
