隨著用人單位越來越注重大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘者的實(shí)際能力，應(yīng)聘求職將不再是投簡歷、等通知那么簡單，而是需要更多地show出自己的實(shí)力，許多大學(xué)生積極提升自己的“就業(yè)力”。
ACCA特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)在上海推出“就業(yè)力大比拼”活動(dòng)。競賽活動(dòng)將通過各種培訓(xùn)、競技、學(xué)生與企業(yè)人士的互動(dòng)等環(huán)節(jié)使大學(xué)生獲得鍛煉，使他們達(dá)到一個(gè)職業(yè)人應(yīng)具備的基本能力和素質(zhì)。該項(xiàng)活動(dòng)還獲得包括可口可樂（中國）公司、美世咨詢、上海莊臣、比利時(shí)聯(lián)合化工等跨國機(jī)構(gòu)的協(xié)助，總決賽的合格選手不僅能獲得ACCA就業(yè)訓(xùn)練營的畢業(yè)證書，還有機(jī)會(huì)當(dāng)場拿到進(jìn)入到跨國大公司的“通行證”。這種將競賽、培訓(xùn)、招聘融于一體的活動(dòng)在上海還是首次出現(xiàn)，其中之亮點(diǎn)由本報(bào)記者為您全面揭曉——
怎樣拿到跨國公司就業(yè)通行證要找工作，先要學(xué)會(huì)SHOW出你自己第一階段：
時(shí)間9月8日
關(guān)鍵詞：1：6，因?yàn)橛腥吮饶愀鼉?yōu)秀
從9月8日活動(dòng)正式啟動(dòng)，接受報(bào)名，參加資格賽。資格賽不受專業(yè)和學(xué)校等條件限制，只要是上海地區(qū)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生包括本科生和研究生均可報(bào)名參加。
至9月20日，共收到來自各大高校500多份報(bào)名表，而且敢于參加由著名跨國機(jī)構(gòu)組織的就業(yè)大賽的報(bào)名者，不僅有膽識(shí)，而且我們相信他們具備實(shí)力。但是很可惜，激烈的競賽氣氛在資格賽已展露無疑，最終只有90名合格者才有機(jī)會(huì)參加下一輪比賽，這個(gè)比例是1：6.
第二階段：時(shí)間9月25日
關(guān)鍵詞：外語水平＋邏輯測試
第二輪的選拔賽包括兩部分測試，一是由英國總領(lǐng)館文化教育處提供的“博思”職業(yè)外語水平測試，所有入圍第二輪選拔的90名入圍者除了可以獲得由ACCA頒發(fā)的入圍證書外，還可以獲得“博思”職業(yè)外語水平的測試結(jié)果，這項(xiàng)測試是針對(duì)與工作相關(guān)的活動(dòng)及技能來設(shè)計(jì)的，這些大學(xué)生可以通過測試結(jié)果清楚地了解自己所具備的工作能力；其次是一份邏輯測試。通過這兩輪選拔，最終有機(jī)會(huì)接受轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)并進(jìn)入決賽的20位精英誕生。
第三階段：時(shí)間10月10日-10月12日
關(guān)鍵詞：前所未有的職業(yè)培訓(xùn)
所有學(xué)生都表示，這次參賽最大的收獲來自三天的高水平培訓(xùn)。選手能夠在臺(tái)上表現(xiàn)大方，神態(tài)自信，很大的功勞是因?yàn)榕嘤?xùn)營的兩位培訓(xùn)師，來自英國的職業(yè)培訓(xùn)師Marc Dawson和Shi Bisset他們，將最新的職業(yè)理念傳授給就業(yè)的學(xué)生。據(jù)透露，這些培訓(xùn)課程也是兩位大牌培訓(xùn)師首次交給沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，令人耳目一新的培訓(xùn)的精髓其實(shí)來自游戲，選手通過操作國外最流行的管理類游戲培訓(xùn)能力，據(jù)說學(xué)生印象最深的主要有三大游戲：
游戲一， “有毒玉米”，10個(gè)學(xué)生組成一組，規(guī)定不能用雙手，要將有毒的玉米安全轉(zhuǎn)移到瓶子中去，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲要培訓(xùn)的其實(shí)是外企最看重的團(tuán)隊(duì)精神（Team-work）。
游戲二，“描述游戲”，讓一個(gè)學(xué)生描述一樣物品，比如殘疾人洗手間標(biāo)志，但是他不能直接說出答案，只能通過參賽同伴發(fā)問，再通過一種描述的能力，最后讓同伴猜出物品的名稱。這個(gè)看似簡單的游戲卻難倒了大量參賽者，不少學(xué)生最后發(fā)現(xiàn)，溝通（Communication）是如此需要技巧。
游戲三，“角色扮演”，培訓(xùn)師先讓學(xué)生大家做調(diào)查問卷，進(jìn)行不同性格的分類，比如遠(yuǎn)見型的人才、智慧型的人才或者領(lǐng)導(dǎo)型的人才等等。再讓一個(gè)學(xué)生扮演主觀和固執(zhí)的老板，另一位學(xué)生則扮演想發(fā)揮才能的經(jīng)理，扮演的內(nèi)容就是發(fā)生在他倆之間的溝通問題。這個(gè)游戲不但訓(xùn)練了學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，而且教會(huì)他們怎樣合理表現(xiàn)自己的才能。
第四階段： 時(shí)間10月13日
關(guān)鍵詞：總決賽不是為了一決勝負(fù)
選手在總決賽上將進(jìn)行現(xiàn)場考核，企業(yè)的人力資源部門的有關(guān)人士也將到場作為最后考核的評(píng)審團(tuán)，學(xué)生不但被要求組成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)他們幾小時(shí)前拿到的考題進(jìn)行討論研究，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，向評(píng)審團(tuán)陳述解決方案，還要當(dāng)面回答考官提出的所有棘手的問題，而且這一切都要用英語完成。
經(jīng)過激烈的角逐和認(rèn)真的評(píng)分，最后終于決出了優(yōu)勝者，冠軍是來自上海交大的女生金丹翎，參賽學(xué)生普遍表示，這次比賽的意義并不在于誰是冠軍，而在于通過這項(xiàng)比賽，參賽者都提高了實(shí)際的就業(yè)能力，也更理解團(tuán)隊(duì)精神的意義。
高端外企在乎你什么
我參與，我快樂 這樣的比賽也許是激烈的、實(shí)用的、充滿機(jī)會(huì)的，令人耳目一新的，但絕不是殘酷的，因?yàn)槲覀兌疾辉诤跽l是冠軍，我們在乎的是參賽學(xué)生有沒有在比賽中揮灑激情、交流溝通、得到成長。不如直接聽聽來自參賽者的聲音……聲音：主動(dòng)是需要勇氣的
參訪對(duì)象：金丹翎（上海交通大學(xué)，比賽冠軍） 金丹翎成為這次比賽的冠軍，與其主動(dòng)出擊的風(fēng)格密切相關(guān)，她對(duì)于就業(yè)力的理解首先就是主動(dòng)的能力——主動(dòng)展現(xiàn)自己，主動(dòng)告訴別人自己的優(yōu)勢，在公司主動(dòng)做各方面的事情，對(duì)自己所作工作要主動(dòng)負(fù)責(zé)。
她說，所謂就業(yè)力，就是就業(yè)的能力，想想就業(yè)之前要做的許多事，比如撰寫求職信、自薦信、個(gè)人材料，回答招聘人員提問，參加用人單位的面試等，首先必須要建立起自信，敢于自己去闖，掌握主動(dòng)權(quán)，但這樣的主動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來說是需要勇氣的，那么第一個(gè)環(huán)節(jié)就考驗(yàn)自己是否具有主動(dòng)的勇氣。
此外，良好團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力成為金丹翎從20位頂尖的學(xué)生中脫穎而出的一大亮點(diǎn)。在場的許多人力資源經(jīng)理，企業(yè)高管紛紛表示，其實(shí)能力過人、出類拔萃的應(yīng)聘者非常難得，具有團(tuán)隊(duì)精神的就更難得，有時(shí)候，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神比個(gè)人能力要重要的多。
